Thông tư 29 có hiệu lực: Trường dừng dạy thêm, giáo viên gấp rút đăng ký bong da truc tiep

Các tỉnh, thành đồng loạt dừng dạy bong da truc tiep trong trường

TheoBáo Vietnamnet, tại Hà Nội, Sở Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các nhà trường thực hiện nghiêm những quy định về dạy thêm, bong da truc tiep thêm tại Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT. Sở cũng yêu cầu các địa phương, nhà trường tuyên truyền đến giáo viên, bong da truc tiep sinh, phụ huynh những thông tin về dạy bong da truc tiep thêm đúng quy định.

Trước đó, nhiều trường bong da truc tiep ở Hà Nội đã tạm dừng dạy thêm. Một số trường dự kiến bố trí kinh phí để bồi dưỡng các nhóm đối tượng theo quy định, gồm nhóm có kết quả bong da truc tiep tập chưa đạt ở môn cuối bong da truc tiep kỳ liền kề; các em được chọn bồi dưỡng bong da truc tiep sinh giỏi; bong da truc tiep sinh cuối cấp, tự nguyện đăng ký ôn thi tuyển sinh, thi tốt nghiệp theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.

Tại Thành phố Hồ Chí Minh, đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo cho hay, quan điểm của Sở là kiên quyết thực hiện đúng theo Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT, không du di hay thông cảm, bởi đây là một quy định có lợi cho bong da truc tiep sinh, góp phần chấm dứt tình trạng o ép bong da truc tiep sinh đi bong da truc tiep thêm.

Uỷ ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh giao Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Thủ Đức và các quận, huyện chịu trách nhiệm quản lý hoạt động dạy thêm, bong da truc tiep thêm; chỉ đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn, tổ chức kiểm tra hoạt động dạy thêm, bong da truc tiep thêm; xử lý theo thẩm quyền hoặc đề nghị cơ quan có thẩm quyền xử lý vi phạm.

Ngoài ra, nhiều địa phương khác như Hà Tĩnh, Gia Lai, Đắk Lắk... cũng ban hành các quy định về quản lý việc dạy thêm, bong da truc tiep thêm cũng như tổ chức thanh tra, kiểm tra, xử lý vi phạm theo quy định của pháp luật.

Giáo viên gấp rút đăng ký kinh doanh để dạy bong da truc tiep

Theo quy định của Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT, tổ chức, cá nhân tổ chức dạy thêm, bong da truc tiep thêm ngoài nhà trường có thu tiền của bong da truc tiep sinh phải đăng ký kinh doanh để chịu sự quản lí theo quy định của Luật Doanh nghiệp. Do đó, nhu cầu làm giấy phép kinh doanh để dạy thêm, bong da truc tiep thêm những ngày gần đây tăng cao.

Thông tin từBáo Lao động, thống kê của Phòng Kế hoạch Tài chính thành phố Buôn Ma Thuột, chỉ tính riêng sáng ngày 13/2 có tới 94 người đến bộ phận một cửa bốc số đăng ký. Hơn 90% trong số đó là đăng ký hoạt động bong da truc tiep về lĩnh vực giáo dục.

Trao đổi vớiBáo Pháp luật Thành phố Hồ Chí Minh, ông Nghiêm Thế Hùng -Trưởng phòng Tài chính - Kế hoạch (Ủy ban nhân dân thành phố Pleiku, Gia Lai), xác nhận tình trạng số người nộp hồ sơ đăng ký kinh doanh dạy bong da truc tiep tại thành phố Pleiku tăng đột biến sau khi có Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo, từ ngày 13/2, đã tiếp nhận, xử lý khoảng 400 hồ sơ.

Thầy Nguyễn Văn Tàu - Hiệu trưởng Trường Trung bong da truc tiep phổ thông Hoàng Hoa Thám (xã Biển Hồ, thành phố Pleiku), cho biết đến thời điểm này, nhà trường mới nhận được báo cáo của ba giáo viên có nộp hồ sơ đăng ký kinh doanh dạy thêm. Việc đăng ký này giáo viên thực hiện theo Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT. Nhà trường chỉ nắm bắt và kiểm tra việc dạy có đúng đối tượng, có dạy bong da truc tiep sinh của mình hay không.

5 giải pháp quản lý việc dạy thêm, bong da truc tiep thêm hiệu quả

Trao đổi những vấn đề liên quan đến Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh, quan điểm của Bộ Giáo dục và Đào tạo là hướng tới các trường không có bong da truc tiep thêm, dạy thêm.

Thay vào đó, sau giờ bong da truc tiep các môn bong da truc tiep theo chương trình, bong da truc tiep sinh có thời gian, không gian để tham gia các hoạt động vui chơi, thể thao, mỹ thuật, âm nhạc… Để thời gian trong trường phổ thông không chỉ là thời gian hướng bong da truc tiep kiến thức mà còn là thời gian để bong da truc tiep sinh phát triển toàn diện về nhân cách, lối sống, ý thức trách nhiệm và khả năng hòa nhập với xã hội, rèn luyện khả năng giải quyết vấn đề. Các thầy cô, các nhà làm giáo dục và toàn xã hội đều thống nhất điều này; bong da truc tiep sinh không phải bong da truc tiep thêm quá nhiều gây áp lực, mệt mỏi không cần thiết, để mỗi ngày đến trường là một ngày vui.

Đối với quy định dạy thêm, bong da truc tiep thêm ngoài nhà trường, Thông tư mới quy định: Tổ chức cá nhân tổ chức dạy thêm, bong da truc tiep thêm có thu tiền của bong da truc tiep sinh phải thực hiện đúng các quy định về pháp luật liên quan (đăng ký kinh doanh, khai báo hoạt động, cung cấp thông tin liên quan với chính quyền địa phương theo quy định của pháp luật); giáo viên đang dạy bong da truc tiep tại các trường không được dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền đối với bong da truc tiep sinh của mình trên lớp… Quy định mới nhằm đảm bảo quyền lợi cho bong da truc tiep sinh, tránh việc giáo viên "kéo" bong da truc tiep sinh trên lớp ra ngoài để dạy thêm.

Nếu không thuộc đối tượng cần bong da truc tiep thêm trong nhà trường, bong da truc tiep sinh có nguyện vọng bong da truc tiep thêm ở ngoài là hoàn toàn tự nguyện. bong da truc tiep để giỏi hơn, phát triển bản thân hơn là nguyện vọng chính đáng do đó Bộ Giáo dục và Đào tạo không cấm, tuy nhiên tổ chức, cá nhân đã dạy thêm phải đăng ký kinh doanh và phải công khai địa điểm, môn bong da truc tiep, thời lượng bong da truc tiep, kinh phí... và phải thực hiện nghiêm quy định của pháp luật về thời giờ làm việc, thời gian làm việc, an toàn, an ninh...

Theo Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng, dạy thêm, bong da truc tiep thêm ngoài những đổi mới về quản lý còn cần sự thay đổi trong nhận thức của cả xã hội với vấn đề này. Do vậy cần nhiều giải pháp trước mắt và lâu dài để quản lý việc dạy thêm, bong da truc tiep thêm hiệu quả. Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng đề cập tới một số giải pháp như sau:

Thứ nhất, giải pháp hành chính: Ban hành Thông tư, các quy định cụ thể.

Thứ hai, giải pháp chuyên môn: Nâng cao năng lực, phương pháp giảng dạy của giáo viên, trách nhiệm của nhà giáo, phát huy năng lực tự bong da truc tiep của bong da truc tiep sinh.

Đổi mới kiểm tra đánh giá: kiểm tra, đánh giá thường xuyên, đánh giá cuối kỳ, thi tuyển sinh phải phù hợp với nội dung, yêu cầu cần đạt của Chương trình giáo dục phổ thông 2018; không đánh đố, không ra ngoài nội dung chương trình để đảm bảo bong da truc tiep sinh bong da truc tiep theo đúng chương trình, không cần bong da truc tiep thêm vẫn sẽ vượt qua các kì kiểm tra, tuyển sinh. Tăng cường liên thông giữa giáo dục phổ thông và giáo dục đại bong da truc tiep; cụ thể: như trong các bài kiểm tra năng lực đầu vào đại bong da truc tiep sử dụng kiến thức phổ thông, không đánh đố...

Thứ ba, giải pháp về tăng cường cơ sở vật chất, trường bong da truc tiep: Cần có đủ trường bong da truc tiep để đảm bảo công bằng về cơ hội tiếp cận giáo dục của bong da truc tiep sinh. Tăng số trường, lớp dạy bong da truc tiep 2 buổi/ngày.

Thứ tư, giải pháp về tăng cường thanh tra, kiểm tra.

Thứ năm, giải pháp về tuyên truyền, vận động, qua đó nâng cao ý thức tự tôn, tự trọng của giáo viên để nói "không" với dạy thêm không đúng với quy định. Việc quản lý dạy thêm, bong da truc tiep thêm không chỉ là vấn đề chính sách mà là sự thay đổi nhận thức của xã hội.