Phòng bạo lực học đường: Giáo viên chủ nhiệm quá ít thời gian dành cho học xem truc tiep bong da k+

Tình trạng bạo lực xem truc tiep bong da k+ đường không có chiều hướng giảm bớt mà tiếp tục gia tăng. Đáng buồn hơn những vụ sau xuất hiện mức độ nghiêm trọng hơn những vụ trước.

Nguyên nhân vì sao lại xảy ra tình trạng ấy? Lẽ nào việc ngăn chặn bạo lực xem truc tiep bong da k+ đường của chúng ta đã đi sai đường?

Chống bạo lực xem truc tiep bong da k+ đường hiện nay chủ yếu là chạy theo vụ việc đã xảy ra. Thậm chí các trường xem truc tiep bong da k+, các bên liên quan mỗi khi có vụ việc xảy ra đều chỉ lo chống đỡ dư luận, giải quyết khủng hoảng truyền thông. Ai cũng mong sự việc qua đi êm đẹp chứ hầu như không có kế sách để dẹp bỏ mầm mống bạo lực xem truc tiep bong da k+ đường.

Chống bạo lực xem truc tiep bong da k+ đường chưa đề cao việc phòng từ xa. Cứ sau mỗi vụ bạo lực xem truc tiep bong da k+ đường xảy ra, trường xem truc tiep bong da k+ liên tiếp nhận được công văn từ cấp trên nhắc nhở, làm rõ mức độ sai phạm, khắc phục hậu quả, rút kinh nghiệm, quán triệt tinh thần chỉ đạo… với mục đích không để vụ việc tương tự xảy ra.

Các trường nhận công văn lại tập hợp xem truc tiep bong da k+ viên với hàng chục cuộc họp từ tổ, liên tịch, chi bộ, hội đồng kỉ luật, hội đồng nhà trường… mang tính hành chính.

xem truc tiep bong da k+ sinh được nhắc nhở liên tục dưới cờ, trong các buổi xem truc tiep bong da k+, giờ sinh hoạt lớp, các tiết ngoại khóa…

Cả thầy và trò toàn trường cứ quay cuồng với bao việc khi giải trình (giáo viên và xem truc tiep bong da k+ sinh lớp có liên quan), lúc tiếp nhận các thông tin, sự chỉ đạo từ cấp thấp đến cấp cao (toàn trường phải tập trung)…Và, khi sự việc nóng, sốt qua đi, mọi việc lại đâu vào đấy.

Việc "chống" bạo lực trong ngành xem truc tiep bong da k+ dục thể hiện rõ nhất bằng việc chỉ biết chạy theo vụ việc khi đã xảy ra mà ít ai quan tâm đến việc cần phải "phòng" để không bao giờ phải "chống".

Trong khi đó, muốn giảm bạo lực trong nhà trường cần làm tốt công tác "phòng" hơn "chống". Ngành xem truc tiep bong da k+ dục từng có những giải pháp đi sâu vào hoạt động chuyên môn để giải quyết vấn nạn này, không "chống theo phong trào", nhưng việc áp dụng chưa hiệu quả.

Làm gì để phòng bạo lực xem truc tiep bong da k+ đường hiệu quả?

Đầu tiên phải nói đến vai trò của xem truc tiep bong da k+ viên chủ nhiệm lớp. Thầy cô chủ nhiệm chính là linh hồn của lớp.

Một tập thể lớp vui, hòa đồng, mọi người sống với nhau chan hòa, thân thiện thì chắc chắn sẽ không bao giờ có bạo lực xảy ra.

Đó chính là tài năng của thầy cô chủ nhiệm mà chẳng phải giáo viên nào cũng làm được. Có thể nói, thầy cô chủ nhiệm nhiệt tình với lớp sẽ nắm bắt tâm lý xem truc tiep bong da k+ sinh xem truc tiep bong da k+ sinh rất tốt.

Sự thân thiện, gần gũi của thầy cô với xem truc tiep bong da k+ sinh của lớp sẽ có nhiều em yêu quý, tin tưởng, các em sẽ tâm sự cho giáo viên biết những chuyện đang xảy ra ngoài lớp xem truc tiep bong da k+.

Nhờ đó, thầy cô sẽ biết được sự manh nha của bạo lực sắp xảy ra để can thiệp sớm và ngăn chặn triệt để. Trong thực tế, nhiều thầy cô xem truc tiep bong da k+ đã rất thành công trong vai trò xem truc tiep bong da k+ viên chủ nhiệm của mình.

Thầy giáo Lê Quang Trọng - Phó Hiệu trưởng Trường Trung xem truc tiep bong da k+ Ngô Quyền huyện Phú Quý, tỉnh Bình Thuận đã từng chia sẻ về việc nhận được tin nhắn của xem truc tiep bong da k+ sinh thông báo chuyện xích mích của một số xem truc tiep bong da k+ sinh khối lớp 11.

Thầy xem truc tiep bong da k+ đã cùng một số xem truc tiep bong da k+ viên gặp gỡ, nói chuyện với cả hai nhóm bạn, mâu thuẫn được xóa bỏ và vụ bạo lực (sắp xảy ra) đã được ngăn chặn triệt để.

Ngoài ra, thông qua những câu chuyện kể của xem truc tiep bong da k+ sinh về các bạn trong lớp, giáo viên sẽ nắm chắc hơn tính cách của từng xem truc tiep bong da k+ sinh. Hiểu rõ hơn tình cảnh của từng em để giáo viên có những biện pháp giáo dục, giúp đỡ.

Các giáo viên trực tiếp giảng dạy chia sẻ rằng trong một lớp xem truc tiep bong da k+, thường chỉ vài ba em ngổ ngáo, nghịch ngợm. Những xem truc tiep bong da k+ sinh này thường liên kết với một số xem truc tiep bong da k+ sinh cũng cá biệt lớp khác kết thành "băng", thành "nhóm".

Một sự trùng hợp, những xem truc tiep bong da k+ sinh này phần nhiều có hoàn cảnh gia đình khá phức tạp. Có em chỉ sống với ngoại (nội), em lại sống với cha mà không có mẹ, hoặc cả ba mẹ đều bận đi làm ăn tối ngày.

Thế nên kết hợp sự dạy dỗ của gia đình là vô cùng khó. Thầy cô xem truc tiep bong da k+ dạy hằng ngày mà nhiều khi nói các em cũng chẳng buồn nghe.

xem truc tiep bong da k+ viên chủ nhiệm đang có quá ít thời gian dành cho lớp

Thầy cô xem truc tiep bong da k+ chủ nhiệm luôn phải để ý, nhắc nhở và liên tục thay đổi phương pháp xem truc tiep bong da k+ dục. Lúc nhẹ nhàng nói chuyện, khi nghiêm khắc răn đe.

Thầy cô giáo chủ nhiệm không thiếu kiến thức tâm lý và phương pháp giáo dục, cái họ thiếu chính là thời gian dành cho xem truc tiep bong da k+ sinh. Nếu thầy cô chủ nhiệm dạy môn Toán, môn Văn còn có mặt khá nhiều ở lớp.

Nhưng giáo viên chủ nhiệm chỉ dạy môn Sử, Địa, Giáo dục công dân… mỗi tuần chỉ có 1 -2 tiết dạy ở lớp cộng 1 tiết sinh hoạt lớp thì thầy cô giáo có quá ít thời gian gần xem truc tiep bong da k+ sinh của mình.

Một số giáo viên dạy Toán, Văn cũng cho biết dù xuất hiện ở lớp nhiều hơn một số thầy cô giáo dạy những môn xem truc tiep bong da k+ khác nhưng vào lớp là thầy trò chúi đầu chúi mũi, tăng tốc xem truc tiep bong da k+ vì sợ hết giờ mà chưa hết bài.

Thế là giáo viên chủ nhiệm lớp gặp xem truc tiep bong da k+ trò chỉ là tiết sinh hoạt lớp vào chiều thứ 7 hàng tuần. Cả tuần mới gặp xem truc tiep bong da k+ sinh nói chuyện nhưng "phần lớn chỉ nghe thầy cô chửi mắng" một số xem truc tiep bong da k+ sinh chia sẻ.

Giáo viên mắng xem truc tiep bong da k+ sinh vì sổ đầu bài của lớp ghi đầy tội của xem truc tiep bong da k+ sinh, nào là không thuộc bài, mâu thuẫn cãi nhau, nói chuyện trong lớp, đi xem truc tiep bong da k+ trễ, vi phạm nội quy…

Thầy cô chửi, trò miễn cưỡng ngồi nghe (những xem truc tiep bong da k+ sinh vô can nói mình bị tra tấn). Vì thế, khoảng cách tình cảm giữa thầy và trò càng xa, xa mãi.

Và thông tin về lớp (chủ yếu ngoài giờ xem truc tiep bong da k+) chẳng ai cung cấp cho thầy cô nên giáo viên trở nên mù tịt cho đến khi chuyện đáng tiếc (nếu có) xảy ra.

Cách phòng chống bạo lực hữu hiệu nhất lúc này phải nâng cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm, quy định lại số tiết miễn giảm, dành cho công tác giám quản của chủ nhiệm lớp để thầy cô giáo có thêm nhiều thời gian hơn dành cho xem truc tiep bong da k+ sinh của mình.