kenh truc tiep bong daTản mạn về "Văn hóa học đường"

***

kenh truc tiep bong da sinh đến trường với những xuất phát điểm văn hóa khác nhau.

- Từ những gia đình "gia giáo", thì thường đã có sẵn "Cách nghĩ" đúng và do đó, thường có "Cách ứng xử" khá chuẩn, kể cả cách nói năng.

- Từ những gia đình "xuề xòa", thì "Cách nghĩ" còn chưa bằng các bạn nói trên và do đó, nhiều khi "Cách ứng xử" còn vụng, còn hay nói trống không...

Việc của nhà trường là làm cho kenh truc tiep bong da sinh, dù có xuất phát điểm như thế nào, đều dần phải có chung một tiêu chuẩn về "Cách nghĩ" và từ đó, dần có "Cách ứng xử" và nói năng đúng với "lễ thầy trò", "tình bè bạn"..., tức là "có kenh truc tiep bong da" hơn.

***

Con trẻ như những tờ giấy trắng, viết lên thì dễ mà xóa đi thì khó. Gia đình và nhà trường chính là những "người" đầu tiên viết lên những tờ giấy ấy. Viết sao cho sau đó không phải xóa đi?

Xưa nay ta hay nói, có ba yếu tố cấu thành nền giáo dục, đó là "Gia đình - Nhà trường - Xã hội".

"Gia đình" mà "viết" sai từ những dòng đầu, tất làm khó cho "Nhà trường"!

"Xã hội" mà không tốt đẹp, cũng tất làm cho "Nhà trường" thấy khó!

"Nhà trường" như cái đòn gánh, gánh ở hai đầu, cả "Gia đình" lẫn "Xã hội" trong việc dạy trẻ. Nó sẽ oằn lên bởi phải nặng gánh ở hai đầu hay nó sẽ được nhẹ nhõm nhịp nhàng bởi niềm vui dạy trẻ?

"Văn hóa kenh truc tiep bong da", như đã nói, không chỉ là "Văn hóa ứng xử".

- Công sở, chùa chiền to hơn trường học; hàng quán sát trường; đều là phản lại "Văn hóa kenh truc tiep bong da".

- "Vệ sinh kenh truc tiep bong da", có vẻ là chuyên môn hẹp, nhưng để thực hiện tốt, lại là "Văn hóa kenh truc tiep bong da".

Ví dụ : Để 60 - 70% học sinh cận thị, tức là thiếu "Văn hóa kenh truc tiep bong da".

Để ba lô học sinh nặng mãi như bây giờ, là thiếu "Văn hóa kenh truc tiep bong da".

Để SGK luôn là nỗi lo - băn khoăn - nghi ngờ của phụ huynh và học sinh, là thiếu "Văn hóa kenh truc tiep bong da".

Để học sinh thấy bất bình đẳng vì "trường chuyên lớp chọn" quá nhiều, là thiếu "Văn hóa kenh truc tiep bong da".

Để học phí ngày càng đè nặng lên vai phụ huynh, là thiếu "Văn hóa kenh truc tiep bong da".

Để "văn mẫu" hoành hành trong nhà trường nhiều năm làm môn văn bị "mô-nô-tôn hóa", là thiếu "Văn hóa kenh truc tiep bong da".

Để "bệnh thành tích" của ngành giáo dục còn mãi, là thiếu "Văn hóa kenh truc tiep bong da".

Để nạn bằng giả sống sót mãi, là thiếu "Văn hóa kenh truc tiep bong da".v.v... và v.v...

Xưa, mẹ của Mạnh Tử thấy nhà mình gần chợ nên con toàn bắt chước việc buôn bán, bà tự nhủ: "Chỗ này không phải là nơi tốt cho việc kenh truc tiep bong da tập của con ta" và đã phải dọn nhà đi chỗ khác.

Sau lại thấy "chỗ khác" ấy gần bãi tha ma nên con toàn bắt chước việc chôn cất, bà lại tự nhủ: "Chỗ này không phải là nơi tốt cho việc kenh truc tiep bong da tập của con ta" và phải chuyển nhà đến gần nơi Khổng Tử dạy kenh truc tiep bong da.

Từ đó, con bà chỉ kenh truc tiep bong da theo Khổng Tử và cuối cùng, thành ra Mạnh Tử.

Chuyện ấy tuy rất cũ, nhưng đó là bài học đầu tiên về "Văn hóa kenh truc tiep bong da"!

"Văn hóa kenh truc tiep bong da" dài lắm, nay xin tản mạn thế thôi! Chỉ khi những người làm giáo dục có "Cách nghĩ" và cách làm đúng về nó, thì học sinh mới được thụ hưởng "Cách nghĩ" đúng và từ đó, mới dễ có "Cách ứng xử" đúng đắn.

Link nội dung:Tản mạn về "Văn truc tiep bong da vebo học đường"