Khuyến học xem truc tiep bong da k+ - Vì sự phát triển bền vững của Thủ đô

Phát biểu tại hội thảo, Chủ tịch Hội Khuyến học thành phố Hà Nội Nguyễn Thị Ngọc Minh nhấn mạnh: Tăng trưởng xem truc tiep bong da k+ là sự nghiệp của toàn dân, toàn xã hội và đòi hỏi sự tham gia tích cực của các tổ chức, cá nhân, doanh nghiệp. Bà cho biết, Hà Nội đang từng bước xây dựng một xã hội học tập trong kỷ nguyên số và đồng thời hướng tới một “xã hội xem truc tiep bong da k+”, nơi người dân có ý thức bảo vệ môi trường, ứng xử hài hòa với thiên nhiên.

Trong bối cảnh đó, Hội Khuyến học thành phố Hà Nội xác định xây dựng chương trình “khuyến học xem truc tiep bong da k+” là một trong những nhiệm vụ trọng tâm từ nay đến năm 2030. Chương trình hướng đến việc nâng cao chất lượng các mô hình học tập như gia đình học tập, dòng họ học tập, cộng đồng học tập… đồng thời thúc đẩy học tập suốt đời gắn với lối sống và tư duy xem truc tiep bong da k+.

Tại hội thảo, nhiều ý kiến cho rằng cần “xem truc tiep bong da k+ hóa” hoạt động khuyến học để thích ứng với xu hướng phát triển bền vững. Theo TS.KTS Ngô Thị Kim Dung, đào tạo lực lượng lao động xem truc tiep bong da k+ là chìa khóa then chốt để thực hiện mục tiêu tăng trưởng xem truc tiep bong da k+ và phát triển bền vững.

Trong đó, Hội Khuyến học các cấp cần phát huy vai trò nòng cốt trong nâng cao nhận thức, thúc đẩy học tập suốt đời, kết nối nguồn lực và mở rộng cơ hội đào tạo nghề xem truc tiep bong da k+ cho người lao động – đặc biệt là nhóm tuổi lao động chính từ 16- 40. Đây là hướng đi chiến lược giúp Việt Nam hình thành đội ngũ nhân lực thích ứng với chuyển đổi xem truc tiep bong da k+ và kinh tế tuần hoàn.

Các tham luận tập trung vào việc định hình nội hàm của “khuyến học xem truc tiep bong da k+” – không chỉ là học kiến thức, mà còn học để hành xử đúng với thiên nhiên, sống có văn hóa, nhân ái, và có trách nhiệm với môi trường. Các kỹ năng xem truc tiep bong da k+, từ hành vi sinh hoạt hàng ngày đến kỹ năng nghề nghiệp và ứng xử cộng đồng, được xem là nền tảng để xây dựng lối sống xem truc tiep bong da k+ bền vững.

GS.TS Phạm Tất Dong đề xuất mô hình “Công dân học tập xem truc tiep bong da k+” như một trụ cột của chiến lược khuyến học gắn với phát triển bền vững tại Thủ đô. Mô hình nhấn mạnh việc trang bị cho người học – ở mọi lứa tuổi – những tri thức, kỹ năng và thái độ sống thân thiện với môi trường, tiết kiệm năng lượng, ứng phó với biến đổi khí hậu và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.

Đây không chỉ là mục tiêu giáo dục, mà còn là giải pháp căn bản để xây dựng Hà Nội trở thành thành phố học tập xem truc tiep bong da k+, nơi mỗi người dân vừa học tập suốt đời vừa hành động vì tương lai bền vững.

Các ý kiến tại hội thảo cũng đưa ra nhiều giải pháp để thúc đẩy sự phối hợp giữa Hội Khuyến học với ngành Giáo dục và Đào tạo, các đoàn thể và tổ chức xã hội trong việc tổ chức các chuyên đề học tập xem truc tiep bong da k+ tại các trung tâm học tập cộng đồng và cơ sở giáo dục, nhằm lan tỏa tinh thần học tập xem truc tiep bong da k+ tới mọi tầng lớp nhân dân.

Phát biểu chỉ đạo tại hội thảo, Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Hội Khuyến học Việt Nam Lê Mạnh Hùng khẳng định: "Chuyển đổi xem truc tiep bong da k+ không chỉ là xu thế phát triển bền vững mà còn là yêu cầu cấp thiết đối với toàn xã hội, trong đó giáo dục và khuyến học giữ vai trò then chốt. Theo đó, đề nghị Hội Khuyến học các cấp cần chủ động đổi mới tư duy, cách làm, gắn các hoạt động khuyến học với mục tiêu phát triển xem truc tiep bong da k+ – bền vững – toàn diện, từ đó hình thành mô hình 'công dân học tập xem truc tiep bong da k+' biết học, biết làm, biết sống thân thiện với môi trường và có trách nhiệm với cộng đồng.

Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Hội Khuyến học Việt Nam Lê Mạnh Hùng cũng nhấn mạnh việc phối hợp chặt chẽ giữa Hội Khuyến học, ngành giáo dục, chính quyền và các tổ chức xã hội nhằm lan tỏa mạnh mẽ phong trào học tập suốt đời gắn với phát triển xem truc tiep bong da k+, góp phần thực hiện hiệu quả các mục tiêu chiến lược quốc gia.

Link nội dung:/khuyen-hoc-xem truc tiep bong da k+-vi-su-phat-trien-ben-vung-cua-thu-do-179250415140448797.htm